重癥監(jiān)護室里的人文醫(yī)學，一直是我們ICU醫(yī)務(wù)人員一起努力做好的方向。人文醫(yī)學就是要加強醫(yī)務(wù)人員與病人及其家屬的溝通，患者可以得到醫(yī)務(wù)人員的理解和關(guān)愛。
患者xxx，84歲高齡，五十年前患肺結(jié)核后，左肺毀損，長年咳嗽、咳痰、稍活動就感胸悶，近幾年，在家需使用家庭型無創(chuàng)呼吸機維持。這次癥狀加重出現(xiàn)昏迷由呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)入我科搶救治療，經(jīng)過治療，患者神志清楚，精神好轉(zhuǎn)，各項生命體征平穩(wěn)，但因肺功能差，目前無法長期脫離呼吸機。這時就需要醫(yī)護人員的鼓勵和關(guān)愛，想病人之所想。由于ICU清醒的病人較少，基本也沒有太多與其他人溝通交流的機會，這位患者因為神志清楚，長期臥床難免產(chǎn)生壓抑和抵觸情緒，治療信心倍減，晨間查房時，主任囑可以給患者提供一些自己動手、力所能及的活動機會，除了定時給病人翻身拍背、手部鍛煉，還囑托家屬帶一些老爺子平時喜愛看的書籍，閑時可以打發(fā)時間，這也是ICU歷年來極少出現(xiàn)的帶著呼吸機機械通氣的學習娛樂活動。我們重癥醫(yī)務(wù)工作者不僅僅治療患者身心的疾患，更讓患者的心靈得到撫慰，在治療疾病的大背景下，適當?shù)脑黾尤宋年P(guān)懷對于ICU的患者的治療無疑是錦上添花。
解決病因，除去病痛使我們醫(yī)護人員治療的主要目標，但對于沒有家人陪伴的清醒的ICU患者來說，更需一份人文關(guān)懷！關(guān)愛患者的心理，這也是生理-心理-社會醫(yī)學模式下，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具備的人文素養(yǎng)。（文/圖 沈齊慶 徐月文）