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為進一步提高臨床教學質(zhì)量，提升帶教老師查房水平，培養(yǎng)住院醫(yī)師理論與實踐相結(jié)合的能力，解決臨床工作與理論知識相互印證的實際問題，確保診療措施有效落實；2020年2月，曾峰科主任親自主持了科內(nèi)教學查房，本次教學病種為新生兒驚厥，全科醫(yī)生參加。       

曾主任首先與全科醫(yī)生進行了疑難病例討論，隨后深入病房進行教學查房示教，依據(jù)新生兒驚厥流程圖進行全方位講解，包括疾病定義、分型、病因、臨床表現(xiàn)、�？埔�(guī)范查體、鑒別與診斷、輔助檢查、治療等各個方面進行了逐一示教，整個教學查房氣氛活躍，“教”與“學”有機結(jié)合。

隨后，曾主任在示教室簡要說明了此次教學查房的目的、提出教學重點和難點，并為全科醫(yī)生開展了“新生兒驚厥診治進展”講座，教學經(jīng)驗豐富、教學方式靈活、知識點講解透徹、重點難點突出。大家表示受益匪淺、醍醐灌頂。

最后，曾主任指出，教學查房是促進住院醫(yī)師成長的重要的床邊教學形式，是提升臨床帶教醫(yī)師教學能力和住院醫(yī)師臨床思維能力的有效措施，是將理論知識與實踐操作相結(jié)合的一種學習模式，可以加速住院醫(yī)師向主治醫(yī)師的轉(zhuǎn)變，為醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)出更多有經(jīng)驗的醫(yī)師。我科必須嚴格執(zhí)行教學查房制度，重視臨床教學及業(yè)務學習，與南京兒童醫(yī)院、中科大附一院安徽省立醫(yī)院等協(xié)作單位保持緊密聯(lián)系，不斷“請進來指導、送出去學習”，進一步加強人員梯隊建設，使我科危重新生兒救治及科研水平穩(wěn)步提高。

（文/圖 宋菲菲）