一、培訓(xùn)背景
為不斷提高我院全體醫(yī)師的業(yè)務(wù)水平及職業(yè)素養(yǎng)，為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，進(jìn)一步提高我院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，持續(xù)規(guī)范診療行為，保證醫(yī)療安全，我院于2024年10月28日開展了臨床、醫(yī)技科室醫(yī)師“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核。此次培訓(xùn)旨在通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的考核，提升醫(yī)師的基本理論、基本知識和基本技能水平，確保醫(yī)療行為符合標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，從而提高醫(yī)療質(zhì)量和患者安全。
二、培訓(xùn)與考核安排
培訓(xùn)時(shí)間：2024年10月28日下午2:10-4:10
考核時(shí)間：2024年10月28日下午4:15-5:15
培訓(xùn)地點(diǎn)：醫(yī)院5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
參加人員：45歲以下（含45歲）的臨床、醫(yī)技中、初級職稱執(zhí)業(yè)醫(yī)師，本年度在外進(jìn)修、學(xué)習(xí)、下鄉(xiāng)半年以上者、參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、職稱晉升考試合格者，未參加本年度的“三基”考試。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
此次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了以下幾個(gè)方面：
1. 病歷書寫規(guī)范：由醫(yī)務(wù)科蘇量老師主講，詳細(xì)講解了病歷書寫的基本要求、常見問題及改進(jìn)措施，強(qiáng)調(diào)了病歷書寫在醫(yī)療質(zhì)量控制中的重要性。
2. 十八項(xiàng)核心制度：由醫(yī)務(wù)科孫昊老師主講，系統(tǒng)介紹了十八項(xiàng)核心制度的內(nèi)容和實(shí)施要求，強(qiáng)調(diào)了制度在醫(yī)療安全管理中的作用。
3. 病案首頁填寫及質(zhì)控：由病案管理科魯慧玲老師主講，詳細(xì)講解了病案首頁的填寫要求和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)了病案首頁在醫(yī)療管理中的重要性。
四、培訓(xùn)要求
1. 高度重視：各科室主任高度重視此次培訓(xùn)，確保全院所有符合條件的醫(yī)師參加培訓(xùn)，人人培訓(xùn)合格。
2. 積極參與：要求每位醫(yī)師認(rèn)真聽講，積極參與討論，確保培訓(xùn)效果。
3. 理論與實(shí)踐結(jié)合：培訓(xùn)結(jié)束后，要求醫(yī)師將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高臨床操作技能和病歷書寫質(zhì)量。
五、考核結(jié)果
應(yīng)考人數(shù)：77人
實(shí)考人數(shù)：76人
參考率：98.67%
及格人數(shù)：63人
及格率：82.89%
六、考核成績分析
1. 高分段：多名醫(yī)師取得了90分以上的高分，其中全科醫(yī)學(xué)科兩位考生取得了100分的滿分成績，表現(xiàn)出色。
2. 中分段：大部分醫(yī)師得分集中在70-80分之間，表明大多數(shù)醫(yī)師對培訓(xùn)內(nèi)容有較好的掌握。
3. 低分段：部分醫(yī)師得分低于60分，未通過考核，主要集中在泌尿外科、急診醫(yī)學(xué)科、兒科等科室。這些科室的醫(yī)師需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
七、存在問題
1. 部分醫(yī)師重視程度不夠：少數(shù)醫(yī)師對培訓(xùn)和考核的重視程度不足，導(dǎo)致成績不理想。
2. 培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋面廣：由于培訓(xùn)內(nèi)容涉及多個(gè)方面，部分醫(yī)師在短時(shí)間內(nèi)難以全面掌握，需要在日常工作中持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
八、整改措施
1. 加強(qiáng)培訓(xùn)與教育
定期培訓(xùn)：定期組織“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，確保每位醫(yī)師都能接受系統(tǒng)的培訓(xùn)。
專題培訓(xùn)：針對考核中暴露出的問題，開展專題培訓(xùn)，重點(diǎn)講解和練習(xí)相關(guān)知識和技能。
案例分析：通過典型病例的分析，幫助醫(yī)師更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
2. 優(yōu)化培訓(xùn)方式
線上培訓(xùn)：利用醫(yī)院的在線學(xué)習(xí)平臺，開展線上培訓(xùn)，方便醫(yī)師在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。
實(shí)操訓(xùn)練：組織模擬實(shí)操訓(xùn)練，提高醫(yī)師的實(shí)際操作能力。
互動(dòng)交流：通過討論會(huì)、研討會(huì)等形式，促進(jìn)醫(yī)師之間的交流和學(xué)習(xí)。
3. 建立有效的監(jiān)控和反饋機(jī)制
定期檢查：定期對醫(yī)師的病歷書寫、核心制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
反饋機(jī)制：建立有效的反饋機(jī)制，定期向醫(yī)師反饋考核結(jié)果和改進(jìn)建議，激勵(lì)醫(yī)師繼續(xù)改進(jìn)。
4. 提高業(yè)務(wù)水平
獎(jiǎng)懲措施：對考核成績優(yōu)秀的醫(yī)師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對成績不理想的醫(yī)師進(jìn)行批評和輔導(dǎo)，確保培訓(xùn)效果。
5.推進(jìn)信息系統(tǒng)建設(shè)
電子病歷系統(tǒng)：進(jìn)一步完善電子病歷系統(tǒng)，提高病歷書寫的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
數(shù)據(jù)管理：建立病歷質(zhì)量管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)病歷質(zhì)量的實(shí)時(shí)監(jiān)控和管理。
6. 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
全員參與：鼓勵(lì)全院醫(yī)師積極參與培訓(xùn)和考核，提高全員的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。
文化建設(shè)：通過宣傳和培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)醫(yī)師的學(xué)習(xí)意識和責(zé)任感。
九、總結(jié)
通過此次“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核，我院醫(yī)師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升，醫(yī)療質(zhì)量和患者安全得到了有效保障。但我們也清醒地認(rèn)識到，培訓(xùn)和考核只是提高醫(yī)療質(zhì)量的一個(gè)環(huán)節(jié)，需要在日常工作中持續(xù)努力，不斷改進(jìn)和提高。希望各科室主任和醫(yī)師高度重視，共同努力，為提高我院的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量作出更大的貢獻(xiàn)。
十、未來工作方向
1. 持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)考核結(jié)果，進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)化低分段題目涉及的知識點(diǎn)。
2. 增加實(shí)操培訓(xùn)：結(jié)合理論培訓(xùn)，增加實(shí)際操作培訓(xùn)，提高醫(yī)師的臨床操作能力。
3. 加強(qiáng)日常監(jiān)督：通過定期檢查和隨機(jī)抽查，確保醫(yī)師在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)內(nèi)容。
4. 完善反饋機(jī)制：建立更加完善的反饋機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保培訓(xùn)效果持續(xù)提升。
5. 推動(dòng)信息化建設(shè)：繼續(xù)推進(jìn)電子病歷系統(tǒng)和病歷質(zhì)量管理系統(tǒng)建設(shè)，提高病歷書寫的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
通過以上措施，我們相信宣城市中心醫(yī)院的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核將取得更加顯著的成效，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、安全的醫(yī)療服務(wù)。希望全院上下共同努力，為提高我院的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量作出更大的貢獻(xiàn)。
